1.1. Pengetahuan, Cara Memperoleh Pengetahuan, dan Macam Ketahuan

Sampai pada semester ini, Anda sudah menyelesaikan sekian banyak mata kuliah. Setiap mata kuliah mengajarkan pengetahuan (knowledge). Oleh karena itu, tentu sudah banyak pengetahuan yang Anda proleh. Tapi selama mengikuti kuliah selama ini, pernahkan Anda bertanya, pengetahuan itu sebenarnya apa. Lalu apa bedanya dengan ilmu? Lalu selama mengikuti kuliah selama ini, pernahkan Anda bertanya bagaimana cara memperoleh pengetahuan dan siapa yang memperolehnya? Lalu sejauh mana Anda mempercayai bahwa pengetahuan yang Anda peroleh itu benar adanya? Pada materi ini kita akan coba mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan tersebut.

1.1.1. MATERI KULIAH

1.1.1.1. Membaca Materi Kuliah
Pengertian Pengatahuan
Dalam bahasa sehari-hari kita mengenal istilah ilmu pengetahuan dan ilmu. Seperti misalnya dalam istilah ilmu pengetahuan alam dan ilmu alam. Dalam istilah ilmu pengetahuan alam ini termasuk fisika, ilmu kimia, dan biologi. Fisika juga disebut ilmu alam, sedangkan biologi juga disebut ilmu hayat. Selain ilmu pengetahuan alam juga dikenal istilah ilmu pengetahuan sosial, yang di dalamnya termasuk sosiologi, ilmu politik, ilmu komunikasi, ilmu hukum, dan sebagainya. Kadang-kadang kita juga mendengar istilah humaniora, yang di dalamnya termasuk ilmu bahasa, ilmu budaya, dan sebagainya. Tapi kita juga sering mendengar orang menyebut ilmu agama, ilmu hitam, ilmu nujum, dan sebagainya. Berbagai istilah ini menimbulkan pertanyaan, ilmu pengetahuan, ilmu, dan pengetahuan itu sebenarnya apa?

Jawaban terhadap pertanyaan ini dapat diperoleh jika Anda memahami padanan istilah ilmu pengetahuan dan ilmu dalam bahasa Inggris. Dalam Bahasa Inggris, padanan istilah pengetahuan adalah knowledge, sedangkan padanan istilah ilmu adalah science. Neta (2020), dalam tulisannya berjudul Epistemiology dalam Encyclopedia Britanica menyatakan bahwa karena pengetahuan berkaitan dengan budaya maka istilah knowledge dalam bahasa Inggris mempunyai pengertian yang berbeda-beda dalam setiap bahasa lainnya. Namun demikian, jika kita tidak ingin kebingungan dalam memahami istilah pengetahuan dan dan ilmu yang digunakan secara internasional, kita perlu memahami istilah pengetahuan sebagai terjemahan istilah knowledge dan istilah ilmu sebagai istilah science. Ulasan yang sangat menarik mengenai hal ini dipaparkan oleh seorang pakar filsafat ilmu tekemuka Indonesia, Jujun S. Suriasumatri, dalam bukunya Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer pada Bab 26. Ilmu, Ilmu Pengetahuan, atau Sains? dan Bab 27. Quo Vadis?

Pada KIPNAS LIPI III di Jakarta pada 1981, beliau merekomendasikan penggunaan istilah pengetahuan sebagai terjemahan knowledge dan ilmu sebagai terjemahan science. Berliau mengemukakan alasan sebagai berikut: (1) berdasarkan pada cara memperolehnya, ilmu merupakan bagian (spesies) dari pengetahuan yang merupakan genus, (2) ilmu adalah pengetahuan yang diperoleh dengan menggunakan metode ilmiah (scientific method) sehingga merupakan pengetahuan ilmiah, sedangkan di luar pengetahuan ilmiah masih terdapat bermacam-macam pengetahuan lain yang diperoleh bukan dengan menggunakan metode ilmiah, (3) menurut hukum DM (diterangkan-menerangkan) dalam Bahasa Indonesia, istilah ganda ilmu pengetahuan berarti ilmu yang bersifat pengetahuan, padahal ilmu seharusnya bersifat ilmiah, (4) kata majemuk dengan menggunakan dua kata benda dalam Bahasa Indonesia seharusnya bermakna 'dan' sehingga istilah ilmu pengetahuan seharusnya bermakna ilmu dan pengetahuan. Namun alih-alih menerima saran ini, kini lebih banyak yang mengindonesiakan istilah bahasa Inggris menjadi sains, yang bahkan sudah dikukuhkan sebagai gelar akademik sarjana sains (SSi.) dan magister sains (MSi.).

Knowledge dalam Bahasa Inggris sebenarnya bermakna seluruh bangunan pengetahuan yang dapat diperoleh manusia dengan menggunakan seluruh panca indera yang dimilikinya, bahkan termasuk dengan menggunakan indera keenam bagi yang memeilikinya. Pada pihak lain, science dalam Bahasa Inggris mencakup hanya sebagian saja dari pengetahuan, yaitu pengetahuan yang diperoleh dengan menggunakan metode ilmiah (akan diuraikan pada materi kuliah 3). Jadi, jika science kita indonesiakan menjadi ilmu maka ilmu adalah bagian dari pengetahuan yang diperoleh dengan menggunakan metode ilmiah. Oleh karena itu, dalam pengertian ini, ilmu hitam, ilmu nujum, dan banyak istilah sejenis lainnya yang selama ini diawali dengan kata ilmu, tidak termasuk sebagai ilmu, melainkan sebagai pengetahuan yang diperoleh bukan dengan menggunakan metode ilmiah. Dalam konteks ilmu sebagai pengetahuan ilmiah, ilmu dibangun berdasarkan data yang kemudian setelah dianalisis dan dirangkaikan dengan berbagai data lainnya menjadi informasi (information). Informasi mengenai sesuatu yang sudah dikaitkan dengan informasi dari berbagai sumber lain membentuk bangunan pengetahuan. Oleh karena itu, dikenal istilah DIKW pyramid (data-information-knowledge-wisdom) untuk menggambarkan pengetahuan sebagai sebuah bangunan dengan kebijaksanaan (wisdon) sebagai puncaknya (Gambar 1).

Gambar 1. 1. Piramida Data-Informasi-Pengetahuan-Kebijaksanaan (DIKW Pyramid). Sumber: Baldassarre (2016)

Menurut Acoff (1989), data, informasi, pengetahuan, dan kebijaksanaan membentuk piramida dengan argumentasi sebagai berikut:

1. Data merupakan hasil pengamatan secara akurat, dilakukan dengan atau tanpa alasan untuk mengatasi suatu permasalahan, yang bermakna jika komponennya berhubungan satu sama lain dan ditempatkan dalam suatu konteks.
2. Informasi merupakan sesuatu yang mencakup data itu sendiri dan hasil yang diperoleh setelah data dianalisisuntuk memisahkan fakta (fact) dari galat (error) sehingga menjadi lebih berpeluang benar sebagai dasar untuk mengambil kesimpulan.
3. Pengetahuan merupakan kombinasi informasi yang diperoleh dari data dan ditambah dengan informasi dari berbagai sumber lainnya, termasuk dari pustaka dan dari pakar yang berkompetensi dalam bidangnya sehingga dapat dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan secara tepat. Menurut Davenport and Prusak (1998), pengetahuan merupakan kombinasi cair yang mencakup informasi kontekstual, pengalaman, dan pendapat pakar yang memberikan kerangka dasarbagi seseorang dalam mengevaluasi dan menerima informasi baru dan pengalaman baru melalui pikiran yang selanjutnya, dalam organisasi, menjadi tersedia bukan hanya dalam bentuk dokumen dan arsip, melainkan juga dalam kerja rutin, proses, praktik, dan norma organisasi.
4. Kebijaksanaan merupakan kombinasi data, informasi, pengetahuan, dan tata nilai yang menjadi pandangan hidup seseorang sehingga memungkinkannya untuk melakukan pengambilan keputusan secara baik.

Pendekatan Memperoleh Pengetahuan

Manusia berbeda dengan mahluk hidup lainnya karena mempunyai pengetahuan. Pengetahuan yang dimiliki manusia diperoleh dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut:

1. Pendekatan empiris, memperoleh pengetahuan dengan menggunakan panca indera, yaitu dengan cara melihat menggunakan mata, mendengar menggunakan telinga, mencium menggunakan hidung, menyentuh menggunakan permukaan kulit, dan merasakan menggunakan lidah; 
2. Pendekatan rasional, mendapatkan pengetahuan dengan mengandalkan pikiran melalui proses penalaran menggunakan logika deduktif dengan menggunakan sarana matematika maupun menggunakan logika induktif dengan menggunakan sarana statistika dan dikomunikasikan dengan menggunakan bahasa;
3. Pendekatan intuitif, mendapatkan pengetahuan melalui intuisi yang menurut oleh Abraham Maslow merupakan pengalaman puncak (peak experience), sedangkan menurut Nietzsche merupakan inteligensi yang paling tinggi.
4. Pendekatan religius, mendapatkan pengetahuan melalui keyakinan mengenai kekuatan adikodrati yang juga disebut pendekatan supra-pikir karena melampai daya nalar manusia dan pengalaman empirik manusia;
5. Pendekatan otoritas, memperoleh pengetahuan dengan berdasarkan pada pendapat atau pernyataan dari pihak yang memiliki otoritas, yaitu individu-individu yang memiliki kelebihan tertentu dibandingkan anggota masyarakat pada umumnya;
6. Pendekatan ilmiah, memperoleh pengetahuan dengan bertumpu pada dua anggapan dasar, yaitu bahwa pengetahuan dapat diperoleh dari pengamatan terhadap gejala alam dan bahwa gejala alam timbul sesuai dengan hubungan-hubungan yang berlaku menurut hokum tertentu, yang dilakukan dengan menggunakan langkah-langkah yang sistematis dan terkendali dengan memadukan pendekatan empiris dan pendekatan rasional untuk mengurangi kelemahan masing-masing. 

Gamba 1.2. Apa itu ilmu (sains)? Perhatian objek ilmu adalah dunia nyata (natural world)

Dari keenam pendekatan untuk memperoleh pengetahuan tersebut di atas dapat diperoleh pengetahuan empiris, pengetahuan logis, pengetahuan intuitif, pengetahuan religius, pengetahuan otoritas, dan pengetahuan ilmiah. Pengetahuan ilmiah inilah yang kemudian dalam bahasa Inggris disebut science dan dalam bahasa Indonesia seharusnya disebut ilmu tetapi sekarang lazim disebut sains. Suatu pengetahuan dapat disebut ilmiah apabila: (1) sesuai dengan pengetahuan ilmiah yang sudah ada sebelumnya sehingga tidak terjadi kontradiksi dan dalam bangunan keilmuan dan (2) harus didukung oleh fakta empirik yang ditunjukkan dengan menggunakan data. 

Tingkat Kedalaman dan Macam "Ketahuan"
Apa yang diketahui dari menggunakan pendekatan sebagaimana disebutkan di atas adalah yang lazim disebut pengetahuan. Namun sejauh mana mengetahui dari apa yang diketahui merupakan hal yang berbeda. Misalnya pengetahuan mengenai proses fotosintesis berbeda antara mahasiswa Fakultas Pertanian dan dengan mahasiswa Prodi Biologi Fakultas Sains dan Teknik, apalagi dengan siswa SMA jurusan IPA. Perbedaan mengenai sejauh mana orang mengetahui sesuatu disebut "ketahuan" (knowledgeability, bedakan dari ketahuan dalam kaitan dengan sesuatu yang dirahasikan tetapi kemudian diketahui orang). Berdasarkan pada cara memperoleh pengetahuan yang kemudian menentukan tingkat kedalaman "ketahuan" seseorang, dibedakan 4 macam "ketahuan" sebagai berikut:

1. "Ketahuan" subjektif, yaitu "ketahuan" subjektif seseorang yang diperoleh dengan menggunakan panca idera, indera keenam, dan perenungan pribadi.
2. "ketahuan normatif", yaitu "ketahuan" yang disepakati dalam suatu kelompok tertentu, misalnya kelompok masyarakat, kelompok keimanan, kelompok supranatural, dan sebagainya.
3. "Ketahuan objektif", yaitu "ketahuan" mengenai sesuatu yang ada dan dapat dibultikan keberadaannya
4. "Ketahuan kompleks", yaitu yang merupakan komunikasi dari ketiga "ketahuan"di atas dan memungkinkan seseorang untuk memfokuskan diri pada salah satu di antaranya dalam mengehadapi dan menjelaskan gejala tertentu.

Gambar 1.3. Empat macam "ketahuan" (knowledgeability): subjektif, normatif, objektif, dan kompleks

Keempat macam "ketahuan tersebut", jika diperoleh sesuai dengan cara yang lazim digunakan dalam pendekatan untuk memperoleh pengetahuan, pada gilirannya menjadi apa yang disebut realitas (reality). Misalnya "ketahuan" empiris yang diperoleh dengan menggunakan cara yang lazim digunakan dalam memperoleh pengetahuan dengan pendekatan empiris, menjadi kebenaran objektif empiris. "Ketahuan" rasional yang diperoleh dengan menggunakan langkah-langkah logika penalaran, menjadi kebenaran objektif rasional. "Ketahuan" ilmiah yang diperoleh dengan menggunakan langkah-langkah metode ilmiah, menjadi kebenaran objektif ilmiah. Pembahasan dalam materi kuliah selanjutnya akan dibatasi terutama mengenai "ketahuan" objektif ilmiah  yang diperoleh dengan menggunakan langkah-langkah metode ilmiah.

1.1.1.2. Membaca Pustaka
Untuk mendalami materi kuliah, silahkan mengunduh dan membaca buku dari halaman Pustaka. Khusus untuk mendalami materi kuliah 1.1 ini, silahkan baca pustaka sebagai berikut:

1. Buku Teks: (1) Carrey (2011) Chapter 1, Davenport and Prusak (1998), Kosso (2011) Cahpter 1, Staddon (2018) Chapter 1, Suriasumantri (2005) Bab 26 dan 27 (silahkan beli buku daring, harga sangat murah). 
2. Artikel Jurnal Ilmiah: Acoff (1989), Baldassarre (2016).

Untuk memperoleh pustaka selengkapnya, silahkan klik halaman Pustaka Kuliah dan pilih pustaka dari halaman tersebut untuk diunduh.

1.1.2. TUGAS KULIAH

1.1.2.1. Mendiskusikan dengan Cara Membagikan Materi Kuliah

Setelah membaca materi kuliah, silahkan bagikan materi kuliah melalui media sosial yang dimiliki disertai dengan mencantumkan status tertentu, misalnya "Saya sekarang sudah tahu bahwa ternyata pengetahuan terdiri atas beberapa macam ... dst." Untuk membagikan lauar klik tombol Beranda dan kemudian klik tombol pembagian memalui media sosial dengan mengklik tombol media sosial yang tertera di sebelah kanan judul materi kuliah. Jika media sosial yang dimiliki tidak tersedia dalam ikon yang ditampilkan, klik ikon paling kanan untuk membuka ikon media sosial lainnya. Materi kuliah dibagikan paling lambat pada Minggu, 3 September 2023 pukul 24.00 WITA dengan cara menjawab pertanyaan pada laporan melaksanakan kuliah.

1.1.2.2. Mendiskusikan dengan Cara Menyampaikan dan/atau Menanggapi Komentar
Setelah membaca materi kuliah, silahkan buat minimal satu pertanyaan dan atau komentar mengenai materi kuliah. Buat pertanyaan secara langsung tanpa perlu didahului dengan selamat pagi, selamat siang, dsb., sebab belum tentu akan dibaca pada jam sesuai dengan ucapan selamat yang diberikan. Ketik pertanyaan atau komentar secara singkat tetapi jelas dan langsung tanpa perlu mengetikkan nama dan NIM, misalnya "Mohon menjelaskan apakah memperoleh pengetahuan dengan menggunakan pendekatan ilmiah mempunyai kelebihan dan kelemahan". Nama mahasiswa akan muncul sesuai dengan nama yang tertera dalam akun Gmail yang digunakan untuk mengakses layanan Google. Jika nama dalam akun Google Anda bukan nama sebenarnya, silahkan buat akun dengan nama sebenarnya dan login dengan menggunakan akun baru. Pertanyaan dan/atau komentar diharapkan ditanggapi oleh mahasiswa lainnya dan setiap mahasiswa wajib menanggapi minimal satu pertanyaan dan/atau komentar yang disampaikan oleh mahasiswa lainnya. Pertanyaan dan/atau komentar maupun tanggapannya disampaikan paling lambat pada Minggu, 3 September 2023 pukul 24.00 WITA dengan cara menjawab pertanyaan pada laporan melaksanakan kuliah.

1.1.2.3. Mengerjakan dan Melaporkan Projek Kuliah

Untuk mempersiapkan mengerjakan projek menyusun proposal penelitian yang harus dikerjakan oleh setiap mahasiswa, silahkan melakukan sebagai berikut:

1. Memasang aplikasi Open Camera dan aplikasi Graphie dari Google Play Sore pada ponsel. Aplikasi Open Kamera perlu dipasang untuk mengambil foto disertai dengan data koordinat geografik, sedangkan aplikasi Graphie perlu dipasang untuk melihat koordinat geografik yang dipasang pada foto. Untuk memasang kedua aplikasi ini, silahkan unduh dari Google Play Store. Setelah aplikasi Open Camera dipasang, silahkan lakukan pengaturan pertama dengan menekan tombol Setting>>Location Setting, lalu centang pilihan Store location data dan centang pilihan Require location data serta pengaturan kedua dengan menekan tombol Setting>>Photo settings>>GPS Stam format, pilih tombol Default untuk menyimpan koordinat dalam format derajat desimal. Setelah melakukan pengaturan, silahkan ambil buka foto dengan menggunakan aplikasi Graphie dengan mengklik tombol Image dan kemudian mengklik foto yang diambil untuk memeriksa data koordinat dan data lainnya yang diperlukan untuk sebagai isian pada saat menyampaikan laporan melaksanakan kuliah.
2. Memasang aplikasi GPS Data Exa Tools dari Google Play Store pada ponsel, diperlukan untuk menjnadikan ponsel sebagai alat penerima GPS. Untuk memasang aplikasi GPS Data, silahkan kunjungi Google Play Sore dan setelah aplikasi terpasang, silahkan lakukan pengaturan dengan mengklik tiga garis datar pada sudut kiri atas layar lalu mengubah Coordinate units menjadi Decimal degrees (derajat desimal). Koordinat yang dimaksud di sini adalah koordinat geografik yang terdiri atas koordinat Lintang yang terdiri atas Lintang Utara (LU) dan Lintang Selatan (LS) serta Koordinat Bujur yang terdiri atas Bujur Barat (BB) dan Bujur Timur (BT). Karena NTT terletak di sebelah Selatan garis katulistiwa dan di sebelah timur garis bujur Greenwich maka titik koordinat di manapun di NTT terdiri atas koordinat LS dan kordinat BT. Ibarat sistem salib sumbu, koordinat BT menyatakan sumbu sumbu X positif dan koordinat LS menyatakan titik sumbu Y negatif. Setelah melakukan pengaturan, lakukan pengukuran koordinat sambil menunggu angka Accuracy bernilai kurang dari 5 m kemudian klik pigura di kanan atas layar untuk menyalin data ke clipboard dan selanjutnya simpan data yang sudah disalin ke aplikasi notepad (ColorNote) untuk nantinya digunakan dalam membuat laporan melaksanakan kuliah
3. Memasang aplikasi notepad ColorNote dari Google Play Store pada ponsel untuk mencatat menempelkan data koordinat yang direkam menggunakan aplikasi GPS Data. Setelah terpasang, silahkan klik tanda + pada bagian bawah tengah layar, ketik judul pada kotak judul, misalnya Lokasi Pengamatan, lalu di bagian halaman ketik nama desa/kelurahan, ketuk satu spasi, dan tekan layar agak lama sampai keluar pilihan Paste lalu pilih Paste untuk menempelkan data dari cipboard. Setelah selesai merekam data koordinat, silahkan keluar dari aplikasi dan data yang tersimpan akan terekam secara otomatis.
4. Memasang Zotero Connector pada komputer, yang nanti akan digunakan untuk merekam data pustaka secara otomatis dari Internet. Untuk mengunduh dan memasang, silahkan kunjungi situs Zotero dan kemudian klik Download. Pada halaman Download, silahkan terlebih dahulu pasang aplikasi Zotero Connector pada aplikasi peramban (browser) yang sudah terpasang di kompute. Jika di komputer sudah terpasang Chrome, silahkan klik tombol Install Chrome Connector. tetapi jika bukan Chrome silahkan klik Zotero Connector for other browsers lalu klik tombol sesuai dengan aplikasi peramban yang sudah terpasang di komputer. Setelah selesai, periksa pada sudut kanan atas, apakah sudah tampak ada tombol Zotero Connector. Jika belum, silahkan klik tanda tiga titik pada sudut kanan atas aplikasi peramban, lalu pilih Setting>>Extension dan pada layar yang tampil, cari ekstensi Zotero lalu pastikan tombolnya dalam posisi hidup (on). Setelah Zotero Connector terpasang, ambil tangkapan sudut kanan atas layar aplikasi peramban untuk dimasukkan sebagai laporan melaksanakan kuliah.
5. Mengunduh dan kemudian memasang program aplikasi Zotero dengan mengklik tombol Download di bawah tulisan Zotero 6 for Windows pada layar yang sama dengan layar saat memasang Chrome Connector. Jika sistem operasi komputer Anda bukan Windows, silahkan klik tombol unduh yang sesuai dengan sistem operasi komputer (macOS atau Linux). Simpan file dalam folder di komputer dan setelah selesai mengunduh, silahkan klik nama filenya untuk memasang di komputer. Pada saat memasang Zotero, pastikan bahwa program aplikasi Word sedang tidak dalam keadaan terbuka (tutup terlebih dahulu sebelum memasang aplikasi Zotero). Setelah selesai memasang aplikasi Zotero, silahkan buka program aplikasi pengolah kata Word untuk memastikan sudah ditambahkan menu Zotero. Selanjutnya silahkan ambil tangkapan layar untuk memperlihatkan bahwa program aplikasi Zotero sudah terpasang untuk digunakan  untuk dimasukkan sebagai laporan melaksanakan kuliah. 

Silahkan gunakan hasil memasang program aplikasi pada ponsel dan pada layar mulai pada langkah 1 dampai 6 untuk menjawab pertanyaan dalam formulir laporan melaksanakan kuliah.

1.1.3. ADMINISTRASI PELAKSANAAN KULIAH

Mengingat kesulitan akses Internet di kampus, Daftar Hadir pada situs SIADIKNONA akan ditandatangani setelah kuliah luring selesai dilaksanakan. Silahkan memeriksa daftar nama mahasiswa peserta kuliah Metode Ilmiah kelas Agroteknologi 5 yang diperoleh dari situs SIADIKNONA untuk memastikan bahwa Anda sudah terdaftar sebagai peserta kuliah. Untuk memastikan kehadiran mahasiswa, silahkan terlebih dahulu mennandatangani daftar hadir dan memasukkan laporan tugas melalui tautan berikut ini.

Untuk menandatangani daftar hadir dan memasukkan tugas Kuliah 1 pada Senin, 21 Agustus 2023, silahkan terlebih dahulu mengunduh file RPS dan Kontrak Kuliah dari situs SIADIKNONA lalu klik tautan berikut ini:

1. Menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah 1 selambat-lambatnya pada Selasa, 22 Agustus 2023 pukul 24.00 WITA dan setelah menandatangani, silahkan periksa untuk memastikan daftar hadir sudah ditandatangani;
2. Menyampaikan Laporan Tugas Kuliah 1 selambat-lambatnya pada Minggu, 27 Agustus 2023 pukul 24.00 WITA dan setelah memasukkan, silahkan periksa untuk memastikan laporan sudah masuk.

Untuk menandatangani daftar hadir dan memasukkan tugas Kuliah 2 pada Senin, 28 Agustus 2023, silahkan klik tautan berikut ini:

1. Menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah 2 selambat-lambatnya pada Selasa, 29 Agustus 2023 pukul 24.00 WITA dan setelah menandatangani, silahkan periksa untuk memastikan daftar hadir sudah ditandatangani;
2. Menyampaikan Laporan Projek Kuliah 2 selambat-lambatnya pada Minggu, 3 September 2023 pukul 24.00 WITA dan setelah memasukkan, silahkan periksa untuk memastikan laporan sudah masuk.

Mahasiswa yang tidak mengisi dan menandatangani Daftar Hadir Melaksanakan Kuliah dan tidak menyampaikan Laporan Melaksanakan Kuliah tidak akan ditetapkan sebagai hadir melaksanakan kuliah dalam situs SIADIKNONA.

***********

Hak cipta blog pada: I Wayan Mudita
Diterbitkan pertama kali pada 28 Agustus 2022, belum pernah diperbarui.

Hak cipta selurun tulisan pada blog ini dilindungi berdasarkan Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Silahkan mengutip tulisan dengan merujuk sesuai dengan ketentuan perujukan akademik.